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Deutsch Evern (ots) - Im Schuljahr 2025/26 hat das Calleo Institut für
Lehrerfortbildung in Abstimmung mit dem Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB)
eine Fortbildungsreihe zum Einsatz von künstlicher Intelligenz und digitalen
Medien im MINT-Bereich durchgeführt. Im Mittelpunkt standen der
naturwissenschaftliche Unterricht sowie der Mathematikunterricht an
weiterführenden und berufsbildenden Schulen.
Ausgangspunkt der Zusammenarbeit waren zwei Fortbildungen für Lehrkräfte aus
ganz Sachsen zu künstlicher Intelligenz, die das Calleo Institut bereits 2024 in
Zusammenarbeit mit dem LaSuB durchgeführt hatte und die auf positive Resonanz
stießen. Darauf aufbauend wandte sich das Landesamt für Schule und Bildung an
das Institut, um ein spezifisches Fortbildungsformat für den MINT-Bereich zu
entwickeln. Das Programm wurde inhaltlich eng abgestimmt und unter
Berücksichtigung datenschutzrechtlicher Vorgaben sowie der schulischen
Rahmenbedingungen in Sachsen geplant. Vor Beginn der Fortbildungsreihe wurde
zudem das digitale Vorwissen der teilnehmenden Lehrkräfte erhoben, um eine
Einteilung in passende Niveaustufen zu ermöglichen.
Die Fortbildungsreihe gliederte sich in Grundlagen- und Aufbauseminare. Den
Einstieg bildeten fächerübergreifende Grundlagenseminare im Dezember 2025 und
Januar 2026, in denen zentrale Einsatzmöglichkeiten von KI und digitalen Medien
für verschiedene Unterrichtsphasen vermittelt wurden, von der
Unterrichtsvorbereitung über Differenzierung und Diagnostik bis hin zur
individuellen Förderung. Zudem wurden Fragen einer zeitgemäßen Aufgaben- und
Prüfungskultur aufgegriffen, da Schülerinnen und Schüler KI zunehmend selbst
nutzen. Die anschließenden Aufbauseminare vertieften die Inhalte
bedarfsorientiert auf Grundlage der fachlichen und überfachlichen Wünsche der
teilnehmenden Lehrkräfte. Insgesamt entwickelte das Calleo Institut 16
Aufbauseminare, die im Mai und Juni 2026 durchgeführt wurden und unter anderem
KI-gestützte Korrekturprozesse, digitale Zugänge zur Veranschaulichung
mathematischer Zusammenhänge sowie die Dokumentation und Auswertung
naturwissenschaftlicher Experimente behandelten. Darüber hinaus wurden Aspekte
der Arbeitserleichterung aufgegriffen, etwa die Vereinfachung von
Feedbackprozessen im Unterricht oder die digitale Heftführung.
"Die Stärke des Fortbildungskonzepts von Calleo für die sächsischen
MINT-Lehrkräfte lag aus unserer Sicht in der konsequenten Orientierung an den
Bedürfnissen der Teilnehmenden. Die dynamische Anpassung der Schwerpunkte,
Niveaus und Gruppenzusammensetzungen ermöglichte ein individuelleres und
praxisnahes Fortbildungserlebnis." (Dr. Peter Arnold, Landesamt für Schule und
Bildung)
An der Fortbildungsreihe nahmen insgesamt rund 150 Lehrkräfte teil. Die
Rückmeldungen fielen sehr positiv aus: In den Grundlagenseminaren gaben 94
Prozent der befragten Teilnehmenden an, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse in der
Planung, Durchführung und Konzeption digitalen Unterrichts maßgeblich erweitert
zu haben. In den Aufbauseminaren lag dieser Wert bei 97 Prozent.
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Stefan Burggraf von Frieling
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OTS: Calleo Institut GmbH
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